Selon un rapport britannique, le choix de la crèche pourrait être plus important que celui du collège ou du lycée pour l’avenir d’un enfant.

Sommaire

1. Le rôle des parents et des acteurs de la petite enfance primordiaux
2. La réussite, en partie liée à la génétique

Selon les chercheurs de l’University College London’s Institute of Education, avant l’âge de 16 ans, le choix de l’école n’aurait qu’un impact minime sur la réussite scolaire d’un enfant. Pour aboutir à cette conclusion, les chercheurs ont examiné les données collectées auprès de 3 000 établissements scolaires britanniques entre 2003 et 2016.Le rôle des parents et des acteurs de la petite enfance primordiauxIls ont ainsi constaté que l’écart de réussite entre les élèves scolarisés dans un établissement réputé et ceux scolarisés dans une école qualifiée de difficile n’était « que » de 10%. Les scientifiques expliquent ce faible écart par l’importance du rôle des parents et des structures relatives à la petite enfance – comme la crèche- qui interviennent tôt dans la vie de l’enfant.« Bien que certaines initiatives de l’école puissent jouer un rôle dans le niveau scolaire des élèves, il est probable que l’investissement des parents dans l’éducation de leur enfant et le rôle des structures de la petite enfance aient une influence plus importante sur la réussite des élèves », a expliqué David Wilkinson, coauteur du rapport au

Telegraph.  La réussite, en partie liée à la génétiqueEn se penchant sur la question de la compétition, les chercheurs se sont rendus compte que le nombre d’école alentours n’augmentait que de 7% la réussite des élèves. De même, un faible ratio prof/élèves – indice de qualité pour une école – ne faisait évoluer le taux de réussite que de 1%.Enfin, l’étude a montré que, si les enfants atteignant le niveau secondaire ou faisant leur scolarité en école privée, réussissaient mieux aux examens, cela était plus largement du à leurs gènes, qu’à leur environnement scolaire.Click Here: Rugby league Jerseys